Sağlıklı bir zihin için sağlıklı beslenmenin önemini biliyor ve öğrencilerimize özenle hazırladığımız yemekleri ikram ediyoruz.
Çocuklarınızın ödevlerini daha verimli bir şekilde bitirmelerini ve eksik yönlerinin fark edilip tamamlanmasını sağlıyoruz.
Yaratıcılığı geliştiren ve hayal gücünü teşvik eden eğlenceli aktiviteler düzenliyoruz.
Öğrencilerimizin yaşayarak öğrenmesini hedefleyen atölyeler düzenliyoruz. 1. ve 2. sınıflarda; programlar öğrencilerin bilimsel okuryazarlıklarını ve fen becerilerini desteklerken programlar hazırlanırken hayat bilgisi, matematik ve görsel sanatlar öğretim programları dikkate alınmaktadır. 3. sınıftan itibaren ise; her bir deneyin ele alındığı konu bağlamının kazanım eşleşmeleri, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri (yeni müfredat) fen bilimleri öğretim programı ile uyumlu bir şekilde hazırlanmaktadır.
Öğrencilerimizin sanatsal etkinliklere katılımıyla sanata olan ilgi ve yeteneklerini destekliyor; öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ve duygularını ifade etmelerine, dünyayı daha iyi anlamalarına yardımcı oluyoruz.
Okumanın ufuk açıcı yönünü biliyor ve öğrencilerimizin bu alışkanlığı kazanması adına düzenli okuma saatleri yapıyoruz.
Akıl-zeka oyunları atölyesi ile öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerini destekliyoruz.
Okul sonrası yapılan etütler her ne kadar çocukların oyun ve dinlenme zamanını çalıyor gibi görünse de büyük avantajlar sağlar. Etüt kelime anlamı olarak her ilgili olan konuyu pekiştirmek farklı açılardan irdelemek ve daha derinlemesine anlamak amacı ile yapılan çalışmayı ifade etmektedir. Etüt genellikle konuya hakim olan ve bilgili bir öğretmen veya eğitmen eşliğinde ve yol göstericiliği eşliğinde gerçekleştirilir. Bir konuyu tekrarlamak, farklı açılardan incelemek ve daha derin biçimde ele almak için yapılan çalışma süresine etüt zamanı diğer bir deyişle etüt saati adı verilir. Etüt çalışması çoğunlukla yapılan bir çalışmanın ihtiyaç duyulması yani anlaması gereken kişinin anlayamaması sonucu doğan öğrenme ihtiyacını karşılamak amacı ile ayrılan zaman içerisindeki çalışma olarak ele alınsa da, aslında etüt çalışması, konuyu derinlemesine anlama için ve kök fikrini açığa kavuşturmak amacı ile yapılan ve sonraki konuların anlaşılmasını daha da kolay hale getirmek maksadı ile yapılan çalışmaları ifade etmektedir. etüt herhangi bir konuyu sıfırdan öğrenme dersi değildir. Bireysel etüt öğrenilmiş konuların can alıcı noktalarının konu üzerinden tekrar edilmesi ya da konu pekiştirme pratiği sırasında yapılamayan soruların öğretmen eşliğinde yapılmasıdır.
